Objektif: Konprann ke lidè a pa la pou l kòmande, men pou l sèvi.

• Pwen prensipal yo:

  • Diferans ant yon Bòs ak yon Lidè.

  • Lidèchip "Servant Leadership" (Lidè k ap sèvi).

  • Imilite ak entegrite nan travay la.

• 💡 Pawòl Pwofesè a: "Bonjou klas! Anpil moun panse depi w se lidè, se chita pou w chita pou moun sèvi w. Nan IBI-Akademi, nou aprann lekontrè. Gade Jezi: li se pi gwo lidè ki te janm genyen, men li te lave pye disip li yo. Yon lidè se premye moun ki rive, epi se dènye moun ki pati. Si w vle moun suiv ou, fòk yo wè w ap travay plis pase yo tout. Lidèchip se pa yon tit sou yon kat vizit, se yon aksyon w ap poze chak jou."

Modil 1: Lidèchip se Sèvis – Modèl ki chanje mond lan

1. Entwodiksyon (Pawòl Pwofesè a)

"Bonjou klas! Jodi a nou pral kraze yon manti ke anpil moun kwè nan sosyete a. Anpil moun panse lidè se moun ki pi wo a, moun ki gen gwo machin nan, moun ki chita ap bay lòd pandan lòt moun ap swe.

Nan IBI-Akademi, nou di: Si w pa ka sèvi, ou pa ka mennen. Lidèchip pa kòmanse ak yon kouwòn sou tèt ou, li kòmanse ak yon twal nan men w pou w siye tab. Yon lidè se pa yon moun ki gen pouvwa sou lòt moun, se yon moun ki sèvi ak kapasite l pou l ede lòt moun grandi. Èske nou prèt pou n chanje fason nou wè pouvwa?"

2. Diferans ant yon Bòs ak yon Lidè (Pawòl Pwofesè a)

"Gade byen sa k pase nan yon antrepriz oswa nan yon legliz. Yon Bòs di: 'ALE fè travay la!'. Yon Lidè di: 'AN NOU ALE fè travay la!'.

Bòs la sèvi ak laperèz pou l fè moun mache, men lidè a sèvi ak lanmou ak respè. Bòs la pran tout glwa a pou li lè sa mache, men lè sa pa mache, li lonje dwèt sou lòt moun. Lidè a menm, depi gen siksè, li di se ekip la ki fè l, men depi gen echèk, li pran responsablite a sou do l. Ki moun nou vle ye nan de sa yo?"

3. Modèl "Servant Leadership" la (Pawòl Pwofesè a)

"Gen yon nonm ki te chanje istwa mond lan nèt: se Jezi. Li te mèt tout bagay, men li te desann li byen ba. Lè l te lave pye disip li yo, li t ap moutre yo yon leson: 'Moun ki vle pi grann nan pami nou an, se li ki dwe sèvitè tout moun'.

Sa vle di, antan ke lidè IBI:

• Si gen yon kote ki sal nan klas la, se ou ki pou premye moun ki ranmase fatra a.

• Si gen yon elèv ki pa konprann, ou pa meprize l, ou chita bò kote l pou w ede l.

• Ou pa la pou moun wè w, ou la pou travay la fèt. Se sa ki sekrè vrè grandè a."

4. Entegrite: Se sa w ye nan nwa (Pawòl Pwofesè a)

"Pou moun ka suiv ou, yo dwe fè w konfyans. Konfyans pa vann nan mache, se bati pou w bati l ak Entegrite. Entegrite vle di: Sa w di a, se sa w fè.

Si w di klas la ap kòmanse 8er, epi se ou ki rive 9er, ou pèdi otorite w kòm lidè. Yon lidè dwe yon modèl nan disiplin, nan onètete (sitou ak kòb ak verite), epi nan fason l pale ak moun. Moun p'ap koute sa w ap di si sa w ap fè a ap fè twòp bri nan zòrèy yo!"

5. Egzèsis Pratik pou Modil 1

Misyon nou pou semèn nan:

1. Idantifye yon bezwen: Gade nan anviwònman w (lakay ou, nan legliz, oswa nan travay ou), chèche yon ti travay ki bezwen fèt ke pèsonn pa vle fè (egz: lave veso, netwaye yon lakou, ede yon timoun fè devwa).

2. Aji san bri: Fè travay sa a ak tout kè w san w pa chèche pou moun di w mèsi oswa pou yo wè w.

3. Ekri rezilta a: Nan pwochen klas la, chak moun ap di kijan yo te santi yo lè yo te desann yo ba pou yo sèvi lòt moun.

Objektif: Devlope disiplin pèsonèl ak karaktè.

• Pwen prensipal yo:

  • Dekouvri fòs ak feblès ou (Analiz SWOT pèsonèl).

  • Jere emosyon w (Intelligence Émotionnelle).

  • Disiplin ak jesyon tan.

• 💡 Pawòl Pwofesè a: "Klas, ou pa ka mennen yon lame si w pa ka mennen tèt ou. Si w pa ka leve alè, si w pa ka kontwole kòlè w lè yon moun nève w, ou poko prèt pou w lidè. Lidèchip kòmanse nan glas la. Nou pral aprann kijan pou nou disipline tèt nou anvan nou mande lòt moun disiplin. Sonje sa: Moun p'ap suiv sa w di, y ap suiv sa w fè."

Modil 2: Konnen tèt ou pou w ka mennen lòt moun

1. Entwodiksyon (Pawòl Pwofesè a)

"Bonjou klas! Jodi a, nou pral fè yon egzèsis ki parèt fasil men ki difisil anpil: nou pral gade tèt nou nan glas. Anpil moun vle chanje mond lan, men yo bliye chanje pwòp tèt yo anvan.

Lidèchip kòmanse ak maitrise de soi. Si ou se yon moun ki pa ka kontwole kòlè w, ki pa ka jere tan w, oswa ki pa konnen nan kisa w bon ak nan kisa w fèb, w ap tankou yon bato ki pa gen gouvènay. Nou pral aprann kijan pou n vin mèt pwòp vi nou anvan nou mande lòt moun suiv nou."

2. Chèche fòs ak feblès ou (Pawòl Pwofesè a)

"Chak moun isit la gen yon bagay li fè pi byen pase tout moun, epi gen yon kote li fèb. Sa pa mal! Sa k mal la, se lè w pa konnen yo.

Yon bon lidè se yon moun ki onèt. Si w konnen ou pa bon nan kalkil, w ap chèche yon moun nan ekip la ki fò nan sa pou ede w. Pa eseye fè kòmsi w konn tout bagay. Lè w konnen feblès ou, sa pa rann ou fèb, sa rann ou entèlijan. Nou pral fè yon ti tablo pou n lis sa nou mèt nan men nou (fòs) ak sa nou bezwen travay sou yo (feblès)."

3. Jesyon Tan ak Disiplin (Pawòl Pwofesè a)

"Gen yon bagay tout moun sou tè a gen menm jan: se 24 trèdtan. Diferans ant yon lidè ki gen siksè ak yon moun k ap pèdi tan, se fason yo sèvi ak tan sa a.

Si w di w se lidè, ou pa ka ap rive anreta tout kote. Tan w se premye resous ou genyen. Nou pral aprann kijan pou n fè lis priyorite: kisa ki enpòtan tout bon ak kisa ki ka tann. Disiplin se fè sa w dwe fè a, menm lè w pa gen anvi fè l. Se sa k ap fè w soti nan foul la pou w vin yon lidè."

4. Jere Emosyon w (Pawòl Pwofesè a)

"Lidèchip se pa sèlman konesans nan tèt, se konesans nan kè tou. Gen de fwa, tout bagay pral mal, moun pral nève w, oswa pwojè a pral bloke. Èske w pral kriye? Èske w pral joure moun?

Yon lidè dwe tankou yon jank (un roseau): li pliye men li pa kase. Nou pral aprann kijan pou n respire fon anvan nou pale lè n fache. Si w mèt emosyon w, ou mèt sitiyasyon an. Yon lidè ki kalm nan mitan tanpèt la, se li tout moun ap suiv paske li bay konfyans."

5. Egzèsis Pratik pou Modil 2

Misyon nou pou semèn nan:

1. Tablo SWOT pèsonèl: Pran yon fèy papye, separe l an de. Nan yon bò, ekri 3 bagay ou konn fè byen. Nan lòt bò a, ekri 3 defo ou genyen k ap nwi lidèchip ou (egz: mwen anreta, mwen nève, mwen timid).

2. Defi 15 minit: Semèn sa a, pou chak randevou oswa travay ou genyen, rive oswa kòmanse l 15 minit anvan lè.

3. Journal Emosyon: Chak fwa w santi w fache oswa dekouraje, ekri kisa k lakòz sa anvan w aji.

Objektif: Aprann pale pou moun konprann ak kijan pou jere yon gwoup.

• Pwen prensipal yo:

  • Koute anvan w pale (Écoute active).

  • Kijan pou w bay yon fidbak (reproch) san w pa brize moun nan.

  • Inite nan divèsite (Chak moun gen yon don).

• 💡 Pawòl Pwofesè a: "Gen moun ki konn pale, men yo pa konn kominike. Yon lidè dwe konn koute menm sa moun nan pa di ak bouch li. Nan yon ekip, nou tankou kò a: men an pa ka di pye a li pa bezwen l. Nou pral aprann kijan pou nou mete chak moun nan plas kote y ap bay plis rannman an, epi kijan pou nou regle diskisyon san nou pa pèdi zanmi."

Modil 3: Kominikasyon ak Travay an Ekip

1. Entwodiksyon (Pawòl Pwofesè a)

"Bonjou ankò klas! Jodi a, nou pral aprann yon sekrè: Lidèchip se pa yon espò moun jwe pou kont yo. Si w vle ale vit, mache pou kont ou. Men si w vle ale lwen, mache ak moun.

Kominikasyon se pon ki konekte lidè a ak ekip li a. Si pon an kase, mesaj la p'ap pase, epi travay la ap bloke. Nou pral aprann kijan pou n pale pou moun konprann nou, epi pi enpòtan toujou, kijan pou n koute pou n ka konprann lòt moun."

2. Koute anvan w pale (Pawòl Pwofesè a)

"Bondye ban nou de (2) zòrèy ak yon sèl bouch, se pou yon rezon: nou dwe koute de fwa plis pase jan nou pale. Anpil lidè pèdi ekip yo paske yo sèlman konn bay lòd, yo pa janm tande sa elèv yo oswa kòlèg yo gen nan kè yo.

Koute ak tout kò w (Écoute active). Lè yon moun ap pale avèk ou, pa gad telefòn ou, pa gade lòt bò. Gade moun nan nan je, tande sa l di ak sa l pa di tou. Lè yon moun santi w koute l tout bon vre, li vin gen respè pou ou e l ap pi prèt pou l suiv vizyon w lan."

3. Inite nan Divèsite: Kò a gen anpil manm (Pawòl Pwofesè a)

"Imajine si tout moun nan IBI-Akademi te pwofesè enfòmatik sèlman? Nou pa t'ap janm gen pwofesè mekanik, ni moun pou netwaye lakou a, ni moun pou jere kòb la. Yon ekip fò, se yon ekip kote chak moun pote yon bagay diferan.

Kòm lidè, travay ou se pa pou w fè tout moun sanble avèk ou. Travay ou se dekouvri nan kisa chak moun bon, epi mete yo ansanm tankou yon puzzle. Men an pa ka di pye a li pa bezwen l. Respè pou kapasite chak moun, se sa ki fè yon ekip genyen batay."

4. Kijan pou w bay yon 'Fidbak' (Reproch) san w pa brize moun nan (Pawòl Pwofesè a)

"Gen de fwa, ou dwe korije yon moun nan ekip la ki fè yon erè. Si w joure moun nan devan tout moun, ou pèdi lidèchip ou. Yon bon lidè korije an prive, men li felisite an piblik.

Sèvi ak teknik 'Sandwich' la:

1. Kòmanse ak yon bagay pozitif moun nan fè.

2. Di l kote li fè erè a ak kijan l ka korije l.

3. Fini ak yon mo ankourajman pou montre w gen konfyans nan li toujou. Konsa, moun nan p'ap santi l kraze, l ap santi l anvi travay pi byen."

5. Egzèsis Pratik pou Modil 3

Misyon nou pou semèn nan:

1. Pratike Koute: Chèche yon moun nan fanmi w oswa yon kòlèg, mande l kijan jounen l te ye, epi koute l pandan 5 minit san w pa koupe pawòl li epi san w pa ba l konsèy (jis koute).

2. Felisitasyon Piblik: Jwenn yon moun ki fè yon bèl ti travay semèn sa a, epi felisite l devan omwen de lòt moun.

3. Moso Puzzle la: Idantifye yon moun nan ekip ou (oswa klas ou) ki gen yon don ou pa genyen, epi di l mèsi pou jan don sa a ede travay la.

Objektif: Aprann wè pi lwen epi aji ak kouray.

• Pwen prensipal yo:

  • Ki sa yon vizyon ye? (Kote nou prale?).

  • Kijan pou w pran desizyon difisil.

  • Pran responsablite lè gen echèk.

• 💡 Pawòl Pwofesè a: "Yon lidè san vizyon se tankou yon chofè avèg k ap mennen yon machin chaje ak moun. Ou dwe kapab wè kote nou prale menm lè lòt moun poko wè l. Epi lè bagay yo mal pase, pa chache moun pou w bay fòt la. Di: 'Se sou kont mwen sa ye'. Se sa k fè diferans ant yon timoun ak yon lidè tout bon vre. Nou pral aprann kijan pou nou trase yon plan pou demen, epi kijan pou nou rete kanpe fèm lè tanpèt la ap vante."

Modil 4: Vizyon ak Pran Desizyon

1. Entwodiksyon (Pawòl Pwofesè a)

"Bonjou klas! Jodi a nou rive nan dènye etap la. Nou aprann sèvi, nou aprann konnen tèt nou, ak kijan pou n travay ak moun. Men kounye a, kesyon an se: Kote n prale?

Yon lidè san vizyon se tankou yon chofè ki gen yon bèl machin, ki gen pasaje, men ki pa gen yon kat (GPS) nan men l. Li pral fè pasaje yo pèdi tan ak gaz. Vizyon se kapasite pou w wè yon pi bon demen anvan l rive tout bon vre. Se sa ki bay moun yo espwa ak fòs pou yo travay."

2. Ki sa yon Vizyon ye tout bon? (Pawòl Pwofesè a)

"Yon vizyon se pa yon rèv kote w ap dòmi. Se yon foto byen klè de sa w vle reyalize. Si w ap dirije yon ti biznis, vizyon w ka sèvi: 'Mwen vle pou chak moun nan katye a ka jwenn pen cho lakay mwen chak maten'.

Lè vizyon an klè, desizyon yo vin pi fasil. Si yon moun vin pwopoze w vann sèl nan boulanjri a, w ap di 'Non', paske sa pa ladan l. Vizyon an la pou l kenbe w sou chemen w. Li dwe senp pou tout moun nan ekip la ka konprann li epi pataje l avèk ou."

3. Pran Desizyon Difisil (Pawòl Pwofesè a)

"Lidèchip se pa yon jwèt kote tout moun ap toujou kontan avèk ou. Gen de fwa, w ap gen pou w pran desizyon ki fè mal, men ki nesesè pou pwojè a pa koule.

Pou w pran yon bon desizyon:

1. Kolekte enfòmasyon (pa kouri deside sou emosyon).

2. Tande konsèy moun ki gen esperyans.

3. Epi, aji ak kouray. Yon lidè ki pa ka deside, se yon lidè k ap bloke tout ekip la. Pa pè fè erè, pè pito pou w pa janm avanse paske w pè deside."

4. Pran Responsablite lè sa pa mache (Pawòl Pwofesè a)

"Klas, koute m byen: Lè desizyon w pran an bay siksè, se pou tout ekip la li ye. Men lè l bay echèk, se pou OU li ye. Se sa k fè w se lidè a.

Pa janm chache 'bouk emisè' (moun pou w bay fot la). Di: 'Mwen te pran desizyon sa a, li pa t mache, men men sa nou aprann ladan l pou n pa refè l ankò'. Lè ekip la wè w onèt konsa, y ap gen plis respè pou ou pase si w te fè kòmsi se pa t fot ou. Yon echèk se pa lafen, se yon leson pou n ka fè pi byen demen."

5. Egzèsis Pratik pou Modil 4

Misyon final nou:

1. Ekri Vizyon w: Pran yon fèy papye, ekri yon sèl fraz ki di kote w vle wè tèt ou (oswa pwojè w la) nan 2 an. (Egz: "Mwen vle IBI-Akademi tounen referans pou fòmasyon teknik nan vil la").

2. Desizyon an: Idantifye yon pwoblèm w ap evite rezoud depi kèk tan. Sèvi ak etap nou aprann yo pou w pran yon desizyon sou li semèn sa a.

3. Pataje l: Di yon moun nan ekip ou a oswa yon zanmi kisa vizyon w lan ye pou l ka ankouraje w.

📋 Nòt jeneral pou Pwofesè a (IBI-Akademi)

"Nan kou sa a, nou pa sèlman ap bay konesans, n ap fòme poto mitan pou sosyete a. Chak elèv dwe fini kou sa a ak yon 'Pwojè Lidèchip': Yon ti chanjman yo vle pote nan katye yo oswa nan travay yo. Lidèchip san aksyon, se rèv sèlman."