Valè Modil sa a: 5 Kredi

Objektif: Aprann non kote ki enpòtan yo (Lugares), metrize vèb mouvman yo, epi pratike tranzisyon ant "Daily Routine" ak "Current Action".

1. El Guion Maestro (The Master Script)

N ap itilize baz Alfred la pou Panyòl la:

Alfred: "Todas las mañanas, voy al trabajo. Voy al hospital porque soy médico. Mi esposa, Lounedy, va al restaurante. Ella es cocinera. Por la tarde, vamos al supermercado para comprar comida. A veces, vamos al parque con nuestros dos hijos. Los domingos, vamos a la iglesia. ¿A dónde vas tú todos los días?"

2. Categorización: Lugares y Acciones (Places & Verbs)

Lugar (Kote)                                  Verbo / Acción (Aksyon)                                Tradiksyon

El Hospital                                                             Curar / Trabajar                                                             Geri / Travay

El Supermercado                                                  Comprar                                                                         Achte  

La Iglesia                                                               Orar / Alabar                                                                   Priye / Louwe 

La Escuela                                                             Estudiar / Enseñar                                                         Etidye / Anseye 

El Banco                                                                Retirar dinero                                                                 Retire lajan 

El Gimnasio                                                          Hacer ejercicio                                                                Fè egzèsis 

3. "La Máquina del Tiempo" (Pratik nan 5 Tan yo)

N ap pran vèb "Comprar" (Achte) nan Supermercado a:

• Presente Simple (Routine): Yo compro comida cada sábado.

• Presente Progresivo (Now): Yo estoy comprando leche y pan ahora mismo.

• Pasado Simple (Yesterday): Yo compré fruta ayer.

• Pasado Progresivo (Ayer a las 5 PM): Yo estaba comprando huevos cuando me llamaste.

• Futuro Simple (Mañana): Yo compraré una camisa nueva mañana.

4. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Voy: (Boy) - Nan Panyòl, "V" la souvan sonnen tankou yon "B" mou.

• Hospital: (Os-pi-tal) - Sonje H la bèbè!

• Iglesia: (I-gle-sya)

• Compré (Pase Comprar): (Kom-pre) - Mete fòs la sou "e" a paske li gen yon aksan.

• Ejercicio: (E-hèl-si-syo) - J la sonnen tankou "H" nan Angle.

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (DEVWA):

• Tema: A dónde voy y qué hago.

• Conexión: Chwazi 3 kote nan tablo a (egz: Banco, Gimnasio, Escuela) epi ekri 3 fraz pou di kisa w al fè la (Yo voy al... para...).

• Cambio de Tiempo: Pran vèb "Estudiar" (Etidye) la epi mete l nan 5 tan yo (Yo estudio, Estoy estudiando, Estudié, Estaba estudiando, Estudiaré).

• Pregunta: Reponn keksyon sa a: ¿Qué estabas haciendo ayer a las 8 de la mañana? (Sèvi ak Pasado Progresivo: Yo estaba...ndo).

Formato: PDF, Título: ESPANOL100_M2_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR ALFRED:

"¡En IBI, no nos quedamos sentados, nos movemos! Conocer a dónde vas es el primer paso para llegar. Si sabes a dónde vas en español, nunca te perderás en un país extranjero. Practica pronunciar los nombres de los lugares claramente. Recuerda: ¡un técnico que habla español es un técnico que puede trabajar en cualquier parte del mundo!"

Valè Modil sa a: 5 Kredi

Objektif: Aprann pati nan kò a, eksprime grangou/swaf, epi sèvi ak vèb "Tener" (Genyen) pou bezwen fizik.

1. El Guion Maestro (The Master Script)

Etidyan an dwe metrize fraz sa yo pou l ka di sa k ap pase l:

Alfred: "Tengo hambre (grangou), quiero cenar (dine). Tengo sed (swaf), quiero beber agua (bwè dlo). Me duele la cabeza (tèt mwen fè m mal), tengo dolor de cabeza (m gen mal tèt). Necesito ir a la farmacia (famasi). Mi esposa, Lounedy, es cocinera; ella está cocinando pollo (poul) y arroz (diri) ahora mismo. Estamos felices (kontan). ¿Cómo te sientes hoy (kijan w santi w jodi a)?"

2. Categorización: Salud y Comida (Salud y Comida)

Parte del Cuerpo (Pati nan kò)        Dolor / Necesidad (Maladi / Bezwen)                 Alimentos (Manje / Bwason)

 La Cabeza (Tèt)                                     Dolor de cabeza(Mal tèt)                                             El Pollo (Poul) 

El Estómago (Vant)                                Dolor de estómago (Mal vant)                                    El Arroz (Diri) 

La Espalda (Do)                                     Dolor de espalda (Mal do)                                           Los Frijoles (Pwa)

 La Garganta (Gòj)                                 Dolor de garganta (Mal gòj)                                         El Agua (Dlo) 

Los Dientes (Dan)                                  Dolor de muelas (Mal dan)                                          El Jugo (Ji) 

El Pie (Pye)                                             Cansancio (Fatig)                                                         La Fruta (Fwi) 

3. "La Máquina del Tiempo" (Vwayaj nan 5 Tan yo)

N ap pran vèb "Beber" (Bwè) ak "Comer" (Manje):

• Presente Simple (Routine): Yo como arroz y frijoles (diri ak pwa) cada día.

• Presente Progresivo (Now): Yo estoy bebiendo un jugo frío (yon ji frèt) ahora mismo.

• Pasado Simple (Yesterday): Yo comí un sándwich ayer.

• Pasado Progresivo (Yesterday at noon): Yo estaba comiendo el almuerzo (manje midi) cuando el teléfono sonó.

• Futuro Simple (Tomorrow): Yo beberé mucha agua mañana.

4. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Hambre (Grangou): (Am-bre) - Sonje H la bèbè!

• Sed (Swaf): (Sèd)

• Cabeza (Tèt): (Ka-be-sa)

• Pollo (Poul): (Po-yo) - De L yo sonnen tankou yon Y.

• Duele (Fè mal): (Dwe-le)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (DEVWA):

• Tema: Mi Cuerpo y Mis Necesidades.

• Construcción: Ekri 3 fraz pou di sa k ap fè w mal (egz: Me duele el estómago, tengo dolor de estómago (mal vant)).

• Cambio de Tiempo: Pran vèb "Sentir" (Santi) la epi mete l nan 5 tan yo (Yo siento, Estoy sintiendo, Sentí, Estaba sintiendo, Sentiré).

• Vocabulario: Jwenn non 3 lòt pati nan kò a (tankou Ojo (je), Oreja (zòrèy), Nariz (nen)) epi di sa w fè ak yo (egz: Yo veo (mwen wè) con mis ojos).

Formato: PDF, Título: ESPANOL100_M3_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR ALFRED:

"¡En IBI, la salud es riqueza! Si no puedes decir qué parte de tu cuerpo te duele en otro país, eso puede ser un gran problema. Aprende estas palabras muy bien. No lo olvides: tu cuerpo es tu herramienta de trabajo, cuídalo para que puedas trabajar mejor. ¡Come sano, vive sano!"

MODALIDAD 4: Herramientas, Comunicación y Tecnología (ESP-100)

Valè Modil sa a: 5 Kredi

Objektif: Idantifye zouti travay yo, aprann vokabilè telefòn ak òdinatè, epi sèvi ak vèb "Usar" (Sèvi ak) nan tout tan yo.

1. El Guion Maestro (The Master Script)

Etidyan an dwe metrize fraz sa yo pou l ka pale de travay li ak teknoloji:

Alfred: "Yo uso mi computadora (òdinatè) todos los días para trabajar. Tengo un teléfono inteligente (telefòn entelijan); llamo a mi jefe (patwon) y envío correos electrónicos (voye imèl). Mis herramientas (zouti) son importantes. Ayer, usé un martillo (mato) y un destornillador (tounvis) para reparar una puerta (ranje yon pòt). Estoy escribiendo (ekri) un informe ahora mismo. La tecnología me ayuda (ede) a trabajar más rápido (pi vit). ¿Usas una computadora portátil (lap-tòp) o una tableta (tablèt)?"

2. Categorización: Herramientas y Tecnología (Herramientas y Tecnología)

Herramientas (Zouti)               Tecnología (Teknoloji)                                   Acciones (Aksyon) 

El Martillo (Mato)                                    La Computadora (Òdinatè)                                                Usar (Sèvi ak) 

El Destornillador (Tounvis)                    El Teléfono (Telefòn)                                                           Reparar / Arreglar (Ranje) 

La Llave Inglesa (Kle anglez)                El Teclado (Klavye)                                                              Llamar (Rele) 

La Sierra (Gozyan/Sye)                         La Pantalla (Ekran)                                                               Enviar (Voye) 

El Alicate (Pans)                                    El Ratón / Mouse(Sourit)                                                      Escribir (Ekri)

 La Cinta métrica (Mèt riban)                El Internet / Wi-Fi                                                                  Descargar (Telechaje) 

3. "La Máquina del Tiempo" (Vwayaj nan 5 Tan yo)

N ap pran vèb "Usar" (Sèvi ak) ak "Reparar" (Ranje):

• Presente Simple (Routine): Yo uso un martillo todos los días.

• Presente Progresivo (Now): Yo estoy reparando mi computadora ahora mismo.

• Pasado Simple (Yesterday): Yo reparé el Wi-Fi ayer.

• Pasado Progresivo (Yesterday at 3 PM): Yo estaba usando mi teléfono cuando el jefe llamó.

• Futuro Simple (Tomorrow): Yo usaré las herramientas nuevas mañana.

4. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Herramienta (Zouti): (E-rwa-myen-ta) - H la bèbè!

• Destornillador (Tounvis): (Des-tol-ni-ya-dòw)

• Correo (Imèl/Kouryèl): (Ko-rre-o) - Woule "rr" la yon ti jan.

• Llave (Kle): (Ya-be) - De L yo sonnen "Y".

• Escribiendo (Ekri): (Es-kwi-byen-do)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (DEVWA):

• Tema: Mis Herramientas y Mi Trabajo.

• Identificación: Ekri non 3 zouti ou sèvi ak yo nan travay ou oswa nan kay ou (egz: Yo uso un destornillador (m sèvi ak yon tounvis)).

• Cambio de Tiempo: Pran vèb "Llamar" (Rele) la epi mete l nan 5 tan yo (Yo llamo, Estoy llamando, Llamé, Estaba llamando, Llamaré).

• Tecnología: ¿Prefieres una computadora de escritorio (òdinatè biwo) o una computadora portátil (pòtab)? ¿Por qué? (Ekri 2 liy an Panyòl).

Formato: PDF, Título: ESPANOL100_M4_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR ALFRED:

"¡En IBI, somos técnicos modernos! Una persona que no domina la tecnología es una persona que se queda atrás. Aprende el nombre de tus herramientas en español para que puedas pedirlas en cualquier parte del mundo. El progreso está en tus manos, ¡úsalo! ¡Usa tus herramientas, construye tu futuro!"

Valè Modil sa a: 10 Kredi

Objektif: Metrize Pretérito Perfecto pou pale de eksperyans travay, epi aprann konekte fraz yo ak mo tankou "Porque", "Así que", "Sin embargo".

1. El Guion Maestro (The Master Script)

Isit la, Alfred ap pale de sa l "fè deja" nan lavi l (eksperyans):

Alfred: "Yo he trabajado en IBI por muchos años. He construido muchos sitios web porque soy desarrollador. He vivido en diferentes ciudades, pero ahora vivo en Florida. Mi esposa ha cocinado cenas profesionales para grandes eventos. Hemos viajado a México juntos. Sin embargo, no hemos visitado Francia todavía. ¿Alguna vez has trabajado en una gran empresa?"

2. Vocabulario Nuevo: Conectores y Experiencia (Connectors & Experience)

Conector (Konektè)       Significado (Tradiksyon)       Términos de Experiencia        Significado 

Porque                                                       Paske                                                Hecho                                                   Fè 

Así que                                                  Donk / Konsa                                         Visto                                                     Wè 

Sin embargo                                         Sepandan                                               Vivido                                                   Viv 

Aunque                                                 Atout / Malgre                                          Aprendido                                            Aprann 

Además                                                Anplis                                                       Construido                                           Bati  

Todavía no                                           Poko                                                         Alguna vez                                   Yon fwa / Deja  

3. "La Máquina del Tiempo Intermedia" (Focus: Pretérito Perfecto)

Sa se tan ki pi enpòtan nan nivo sa a. Li sèvi pou bagay ki kòmanse nan pase men ki enpòtan kounye a.

Fòmil: Yo / Tú / Nosotros / Ellos + HE / HAS / HEMOS / HAN + Verbo (Participio - ado/ido)

• Positivo: Yo he estudiado español. (Mwen etidye panyòl deja).

• Negativo: Yo no he visto esa película. (Mwen poko wè fim sa a).

• Pregunta: ¿Has terminado tu tarea? (Èske w fini devwa w?).

4. Guía de Pronunciación IBI (Nivo 2)

• He trabajado: (E tra-ba-ha-do) - Sonje H la bèbè!

• Sin embargo: (Sin em-bal-go)

• Experiencia: (Eks-pe-liyenn-sya)

• Porque: (Pol-ke) - Pa konfonn li ak "Por qué" (keksyon).

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Mi Historia (Istwa m).

• Experiencia: Ekri 3 bagay ou "fè deja" nan travay ou (Sèvi ak: Yo he...).

• Conexión: Fè yon fraz ak Porque ak yon fraz ak Sin embargo.

• Pregunta: Poze yon etidyan parèy ou yon kesyon sou eksperyans li (Sèvi ak: ¿Alguna vez has...?).

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M6_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR ALFRED:

"En el nivel Intermedio, dejamos de hablar como niños y empezamos a hablar como líderes. Usa la palabra 'Porque' para explicar tus decisiones. Un técnico que puede explicar 'Por qué' algo no funciona es un técnico con más valor. ¡Subamos de nivel!"

Valè Modil sa a: 10 Kredi

Objektif: Aprann kijan pou w bay opinyon w nan yon reyinyon, sèvi ak vèb modal yo (Debería, Podría, Me gustaría) pou w politès, epi jere yon sitiyasyon teknik.

1. Reunión de Equipo (Reyinyon Ekip la)

Isit la, nou gen yon ekip k ap travay sou yon pwojè IBI.

Sarah: "Buenos días equipo. Tenemos un problema con el servidor (sèvè) del nuevo sitio web." 

Jean: "Creo que deberíamos revisar la conexión (koneksyon) primero. Estaba funcionando ayer."

 Marie: "Me gustaría ayudar, pero estoy ocupada con la base de datos (baz de done) ahora mismo. ¿Podría Peterson llamar al técnico?" 

Peterson: "Sí, lo llamaré inmediatamente (imedyatman). Necesitamos arreglar esto rápido porque nuestros estudiantes están esperando." 

Sarah: "Gracias. Si trabajamos juntos, podemos solucionar esto para el mediodía (vè midi)."

2. Vocabulario Nuevo: Cortesía y Técnica (Politesse ak Teknik)

Término (Panyòl)           Significado (Kreyòl)             Término Técnico              Significado 

¿Podría usted...?                          Èske w ta ka...?                                  El Servidor                                      Sèvè a 

Debería                                         Ta dwe                                                 La Conexión                                    Koneksyon an 

Me gustaría                                  Mwen ta renmen                                  Base de Datos                                Baz de done 

Ocupado/a                                   Okipe                                                    El Informe                                       Rapò a 

Inmediatamente                          Imedyatman                                          La Solución                                    Solisyon an 

Juntos                                         Ansanm                                                 Técnico                                           Teknisyen 

3. "La Máquina del Tiempo Cortés" (Vèb Modal yo)

Nan nivo Intermediate, nou pa sèlman di "Mwen vle", nou di "Mwen ta renmen" pou n parèt plis pwofesyonèl.

• Consejo (Konsèy): Tú deberías estudiar cada noche. (Ou ta dwe etidye chak swa).

• Petición Cortés (Demann): ¿Podría usted repetir eso, por favor? (Èske w ta ka repete sa, tanpri?).

• Deseo (Swè): Me gustaría tener una reunión con usted. (Mwen ta renmen gen yon reyinyon avèk ou).

• Posibilidad (Posibilite): Podríamos terminar el proyecto hoy. (Nou ka gen tan fini pwojè a jodi a).

4. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Debería: (De-be-wi-a)

• Podría: (Po-dwi-a)

• Gustaría: (Gous-ta-wi-a)

• Ocupado: (O-kou-pa-do)

• Solución: (So-lou-syon)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Trabajando en Equipo (Travay an ekip).

• Consejo: Bay Jean yon konsèy pou l aprann panyòl pi vit (Sèvi ak: Jean, tú deberías...).

• Cortesía: Mande Marie pou l ede w ak yon pwojè ak anpil politès (Sèvi ak: Marie, ¿podría usted...?).

• Opinión: Ekri yon fraz pou di sa ou ta renmen chanje nan travay ou (Sèvi ak: Me gustaría...).

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M7_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"En el mundo profesional, no es solo lo que dices, es cómo lo dices. (Nan yon mond pwofesyonèl, se pa sèlman sa w di ki konte, se jan w di l la). Usar 'Podría' y 'Me gustaría' abrirá más puertas que usar órdenes directas. Un líder de IBI sabe cómo hablar con respeto."

Valè Modil sa a: 10 Kredi

Objektif: Aprann pale de pwojè k ap fèt nan lavni, fikse dat limit (plazos), epi sèvi ak tan vèbal avanse pou planifikasyon.

1. Sesión de Planificación (Sesyon Planifikasyon an)

Isit la, nou gen Luckson ak Rose k ap planifye lansman yon nouvo aplikasyon.

Luckson: "¡Hola Rose! Para el próximo mes, yo habré terminado el código de la aplicación." 

Rose: "¡Eso es genial! Yo estaré trabajando en la estrategia de marketing toda la próxima semana. Tenemos un plazo estricto." 

Luckson: "Lo sé. Si nos mantenemos enfocados, habremos lanzado el proyecto para junio." 

Rose: "¿Cuáles son tus ambiciones para la aplicación? ¿Crees que será exitosa?" 

Luckson: "¡Eso espero! Muchos estudiantes la estarán usando para aprender español más rápido."

2. Vocabulario Nuevo: Planes y Proyectos (Plans & Projects)

Término (Panyòl)             Significado (Kreyòl)                Metas y Éxito                  Significado 

Plazo límite                                        Dat limit (Deadline)                                  Éxito                                           Siksè

 Próximo mes                                    Mwa pwochèn                                          Logro                                         Akonplisman 

Estrategia                                          Estrateji                                                    Ambición                                   Anbisyon 

Enfocado/a                                        Konsantre                                                 Meta                                          Objektif / Bi

Lanzamiento                                     Lansman                                                   Exitoso/a                                  Ki gen siksè 

Para junio                                          Rive jen / Vè jen                                       Progreso                                   Pwogrè 

3. "La Máquina del Tiempo Futura" (Tan Lavni Avanse)

Nan nivo sa a, nou sispann di sèlman "Yo voy a". Nou bay detay sou kisa k ap an plen fèt ak kisa k ap gen tan fini.

• Futuro Continuo (Kisa w ap an plen fè?): El próximo lunes, yo estaré trabajando en el informe. (Lendi pwochèn, m ap an plen travay sou rapò a).

• Futuro Perfecto (Kisa k ap gen tan fini?): Para diciembre, yo me habré graduado. (Rive Desanm, m ap gen tan gradye).

Adverbios de Frecuencia (Adveb Frekans):

• Siempre (Toujou), A menudo (Souvan), Raramente (Raman), Nunca (Janm).

• Ejemplo: Rose siempre termina su trabajo a tiempo.

4. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Éxito: (Èk-si-to) - Atansyon, li pa vle di "Sòti" (Exit).

• Estrategia: (Es-twa-te-hya)

• Ambición: (Am-bi-syon)

• Logro: (Lo-gwòw)

• Próximo: (Pwòk-si-mo)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Mis Metas Futuras (Objektif mwen).

• Futuro Perfecto: Ekri yon bagay ou ap gen tan fè nan fen ane sa a (Sèvi ak: Para el fin del año, yo habré...).

• Futuro Continuo: Kisa w ap an plen fè demen a 10h nan maten? (Sèvi ak: Mañana a las 10 AM, yo estaré...).

• Ambición: Di Luckson ki gwo anbisyon ou genyen pou travay ou (Sèvi ak: Luckson, mi ambición es...).

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M8_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"Una meta sin un plan es solo un deseo. (Yon objektif san plan, se yon swè sèlman). En IBI, te enseñamos a planificar tu éxito en español. Cuando sabes usar el 'Futuro Perfecto', demuestras que eres una persona con visión y disciplina."

Valè Modil sa a: 15 Kredi

Objektif: Dekri sentòm maladi, konprann sèvis lopital, epi metrize vokabilè rad ak nimewo òdinal yo.

1. Conversación en el Hospital (Nan Lopital la)

Isit la, nou gen Dr. Smith k ap konsilte Peterson.

Dr. Smith: "Buenos días Peterson. ¿Cómo te sientes hoy?" 

Peterson: "Me siento enfermo (malad). Tengo fiebre (fyèv) y un terrible dolor de cabeza (doumèt/mal tèt)." 

Dr. Smith: "¿Tienes otros síntomas (sentòm)?" 

Peterson: "Sí, me duele la garganta (gòj) y estoy tosiendo (touse). Creo que tengo gripe (grip)." 

Dr. Smith: "Te daré una receta (preskripsyon/resèt). Deberías usar ropa abrigada (rad cho) como un suéter (chanday) porque hace frío."

2. Vocabulario: Salud y Enfermedad (Sante ak Maladi)

Término (Panyòl)                  Significado (Kreyòl)       El Cuerpo y Salud                  Significado 

Enfermo/a                                            Malad                                          La Garganta                                                  Gòj

 Fiebre                                                  Fyèv                                            La Tos / Toser                                         Tous / Touse 

Gripe                                                    Grip                                             Receta Médica                                         Preskripsyon

Pastilla / Píldora                           Grenn medikaman                             Análisis de sangre                                  Analiz san 

Cita médica                                   Randevou doktè                                Emergencias                                           Irjans 

Dolor                                               Doulè / Mal                                       Estómago                                                 Vant.

3. Estilo y Ropa (Stil ak Rad) 

Prenda (Rad)                    Significado (Kreyòl)                    Accesorios                       Significado 

Camisa                                          Chemiz                                                        Zapatos                                           Soulye 

Pantalones                                    Pantalon                                                     Calcetines                                       Chosèt 

Vestido                                          Wòb                                                      Sombrero / Gorra                           Chapo / Kas kèt

Falda                                             Jip                                                                Reloj                                                 Mont  

Suéter                                           Chanday                                                      Corbata                                             Kravat 

Traje                                              Kostim                                                         Cinturón                                            Sentiwon

4. Números (Cardinales vs Ordinales)

Etidyan an dwe konn diferans lan pou dat ak ran l ap okipe.

• Cardinal (Kantite): Uno (1), Dos (2), Diez (10), Cien (100).

• Ordinal (Ran/Lòd):

  • 1º: Primero (Premye)

  • 2º: Segundo (Dezyèm)

  • 3º: Tercero (Twazyèm)

  • 4º: Cuarto (Katriyèm)

  • 10º: Décimo (Dizyèm)

  • 20º: Vigésimo (Vantyèm)

5. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Síntomas: (Sin-to-mas)

• Fiebre: (Fye-bwe)

• Ropa: (Wwo-pa) - Woule "R" la nan kòmansman an.

• Zapatos: (Sa-pa-tos)

• Primero: (Pwi-me-wo)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: En el Consultorio del Médico (Nan biwo doktè a).

• Síntomas: Ekri 3 fraz pou di yon doktè sa k ap fè w mal (Sèvi ak: Tengo un...).

• Descripción: Kisa w mete sou ou jodi a? (Sèvi ak: Llevo una camisa azul y pantalones negros).

• Números: Ekri dat jodi a an nimewo òdinal (egz: Es el décimo día de abril).

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M9_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"La salud es riqueza. (Sante se richès). Si no puedes explicar qué te duele, estás en problemas. De la misma manera, como te vistes es como te reciben. Aprende los nombres de tu ropa para que siempre luzcas profesional."

Valè Modil sa a: 15 Kredi

Objektif: Sèvi ak vokabilè otèl ak restoran, kòmande tout kalite manje (frwi d lanmè, legim, bwason), epi konprann sèvis touris.

1. Conversación: Vida de Viajero (Vwayajè a ap jere lavi l)

Isit la, Marie ap rezève yon chanm epi l al manje ak Jean.

Marie: "¡Hola! Me gustaría reservar (rezève) una habitación doble con aire acondicionado y Wi-Fi. ¿El desayuno (dejene) está incluido?" 

Recepcionista: "Sí, lo está. También tenemos piscina y servicio a la habitación." (Pita nan restoran an) 

Camarero: "¿Están listos para pedir?" 

Jean: "Sí. Quiero la langosta a la parrilla (homa griye) con una guarnición de vegetales al vapor (legim vapè). De entrada (antre), tomaré un cóctel de camarones (koktèl kribich)." 

Marie: "Yo prefiero la pasta vegetariana. Para beber, por favor tráigame un vino tinto (diven wouj) y un agua con gas (dlo gazèz)."

2. Vocabulario: Comida y Bebidas (Manje ak Bwason)

Mariscos (Frwi d lanmè)             Vegetales y Guarniciones                    Bebidas (Bwason) 

Langosta (Homa)                                          Zanahoria (Karòt)                                                 Vino tinto / blanco (Diven)

Camarones (Kribich)                                     Brócoli (Bwokoli)                                                  Cerveza (Byè) 

 Pescado (Pwason)                                       Papas / Patatas (Pòm de tè)                                Agua con gas (Dlo gazèz)

 Salmón (Somon)                                          Ensalada (Salad)                                                  Jugo natural (Ji natirèl) 

Cangrejo (Krabyann)                                    Cebolla (Zonnyon)                                                 Café con leche (Kafè lèt)

3. Servicios de Hotel (Sèvis nan Otèl)

• Registro de entrada / salida: Antre (Check-in) / Soti (Check-out).

• Limpieza: Sèvis netwayaj (Housekeeping).

• Servicio de lavandería: Sèvis lesiv.

• Estacionamiento / Valet: Sèvis pakin.

• La cuenta / Recibo: Bill la / Resi a.

4. Profesiones Ampliadas (Metye ak Pwofesyon)

• Contador/a: Kontab.

• Ingeniero/a: Enjenyè.

• Plomero: Plonbye.

• Electricista: Elektisyen.

• Abogado/a: Avoka.

• Chef / Cocinero: Chèf kizin.

• Farmacéutico/a: Farmasyen.

5. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Desayuno: (De-sa-you-no)

• Habitación: (A-bi-ta-syon) - Sonje H la bèbè!

• Vegetales: (Be-he-ta-les) - G a sonnen tankou "H" angle a devan "e".

• Langosta: (Lan-gos-ta)

• Recibo: (Re-si-bo)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Una Noche en el Hotel (Yon nuit nan otèl).

• Reserva: Ekri yon imèl tou kout pou mande yon chanm nan yon otèl (Sèvi ak: Me gustaría reservar...).

• Pedir Comida: Chwazi yon "Marisco" ak yon "Vegetal" ou renmen epi kòmande yo (Sèvi ak: Quiero comer...).

• Profesión: Ki pwofesyon pa w la an Panyòl? Èske w te konn non an anvan?

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M10_Nombre_Etidyan.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"Saber cómo pedir comida y reservar una habitación es esencial para un viajero. (Konnen kijan pou kòmande manje ak rezève chanm se de bagay esansyèl pou yon vwayajè). En IBI, no solo te enseñamos español, te preparamos para que te sientas como en casa en cualquier parte del mundo."

Valè Modil sa a: 15 Kredi

Objektif: Konn non rad yo an detay, mande pri, negosye yon rabè, epi konprann gwosè (talla).

1. Conversación: En el Centro Comercial (Nan Sant Komèsyal la)

Isit la, Vanessa ap chèche rad epi Peterson ap ede l chwazi.

Vanessa: "Me encanta este vestido floral (wòb a flè), pero necesito una talla (gwosè) más pequeña. Peterson, mira estos zapatos de tacón (soulye talon wo)." 

Peterson: "¡Están lindos! Yo estoy buscando calcetines de algodón (chosèt koton) y un cinturón de cuero (sentiwon kui). ¿Cuánto cuesta esa chaqueta (blouson/jakèt)?" 

Vanessa: "Cuesta 80 dólares. ¡Eso es muy caro (cher)! Vamos a pedirle un descuento (rabè) al dependiente." 

Peterson: "Disculpe, si compro dos camisas, ¿puedo conseguir un mejor precio?" 

Dependiente: "Sí, tenemos una oferta (raba) hoy. Es 'Compra uno y llévate el segundo con un 50% de descuento'."

2. Vocabulario: Ropa y Productos (Rad ak Pwodui)

Prenda / Material (Rad)           Significado (Kreyòl)       Términos de Compra           Significado 

Vestido floral                                         Wòb a flè                                                  Talla                                         Gwosè (Size)

 Zapatos de tacón                                 Talon wo                                            Caro / Barato                               Chè / Bon mache

Seda / Algodón                                      Swat / Koton                                     Descuento / Oferta                          Rabè / Raba

Cuero / Piel                                            Kui / Po                                             Cajero/a                                            Kesye 

Chaqueta / Abrigo                                 Jakèt / Manto                                    Venta / Rebaja                                  Lavant / Rabè 

Joyas                                                      Bijou                                                 Probador                                           Kabin eseye 

3. Dinero y Negociación (Lajan ak Negosyasyon)

• ¿Cuánto cuesta? / ¿Qué precio tiene? (Konbe li ye?)

• ¡Es una ganga! (Se yon bèl afè/li pa chè menm!)

• Efectivo o Tarjeta? (Kach oswa Kat?)

• ¿Puedo probármelo? (Èske m ka eseye l?)

• Reembolso / Cambio: (Ranbousman / Echanj).

4. Gramática: Adverbios de Frecuencia (Adveb Frekans yo)

Etidyan an dwe ka di konbe fwa li fè makèt.

• Siempre (100%): Yo siempre pago en efectivo.

• Normalmente (80%): Vanessa normalmente compra zapatos en oferta.

• A veces (50%): A veces vamos al centro comercial los domingos.

• Raramente (10%): Él raramente usa corbata.

• Nunca (0%): Yo nunca compro joyas caras.

5. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Zapatos: (Sa-pa-tos)

• Cuero: (Kwe-lo)

• Descuento: (Des-kwen-to)

• Talla: (Ta-ya) - De L yo sonnen tankou Y.

• Efectivo: (E-fèk-ti-bo)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Día de Compras (Jou Makèt).

• Descripción: Ki rad ou mete sou ou ki pi chè? (Sèvi ak: Mi prenda más cara es...).

• Negociación: Ekri yon ti dyalòg kote w ap mande yon rabè pou yon pè tenis (Sèvi ak: ¿Puedo conseguir un descuento?).

• Frecuencia: Konbe fwa ou achte rad pa ane? (Sèvi ak: Normalmente compro ropa...).

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M11_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"El precio es lo que pagas. El valor es lo que recibes. (Pri se sa w peye. Valè se sa w jwenn). En IBI, queremos que conozcas el valor de tu dinero. Cuando sabes negociar en español, puedes hacer buenos negocios en cualquier parte del mundo."

Valè Modil sa a: 15 Kredi

Objektif: Louvri yon kont bankè, fè depo ak retrè, konprann tèm ekonomik (prè, enterè, taks), epi sèvi ak Condicional (Si) pou planifikasyon finansye.

1. Conversación: En el Banco (Nan Labank)

Isit la, Luckson bezwen yon prè pou yon pwojè IBI, epi Marie ap travay nan bank lan.

Luckson: "¡Buenos días! Me gustaría abrir una cuenta de negocios (kont biznis). También necesito un préstamo (yon prè)." 

Marie: "Puedo ayudarle con eso. ¿Tiene una cuenta de ahorros (kont epany) o una cuenta corriente (kont kouran) con nosotros?" 

Luckson: "No, esta es mi primera vez. ¿Cuál es la tasa de interés (pousantaj enterè) para un préstamo de pequeña empresa?" 

Marie: "La tasa es del 5% anual. Si usted deposita (depoze) 1,000 dólares hoy, podemos comenzar el proceso. También recibirá una tarjeta de débito y acceso a la banca en línea." 

Luckson: "Perfecto. Quiero retirar (tire/retire) algo de efectivo más tarde para pagar mis impuestos (taks)."

2. Vocabulario: Dinero y Finanzas (Lajan ak Finans)

Término (Panyòl)          Significado (Kreyòl)            Operaciones Bancarias               Significado

 Préstamo                                       Prè                                                              Depositar                                         Depoze

 Ahorros                                          Epany                                                         Retirar / Sacar                                  Retire / Tire 

Tasa de interés                               Pousantaj enterè                                       Transferencia                                    Transfè 

Impuestos                                      Taks                                                            Saldo                                                 Balans kont lan

 Inversión                                       Envestisman                                               Cajero automático                      ATM (Kachye oto.)

 Ganancia / Lucro                         Pwofi / Benefis                                             Firma                                                  Siyati

 3. Gramática: El Primer Condicional (Si mwen genyen...)

Etidyan an dwe ka planifye ak "SI".

Fòmil: SI + Presente, Futuro.

• Posibilidad: Si ahorro dinero, compraré un coche. (Si m sere lajan, m ap achte yon machin).

• Negocios: Si la ganancia es alta, Luckson invertirá más. (Si pwofi a wo, Luckson ap envesti plis).

• Acción: Si vas al banco, verás a Marie. (Si w ale nan bank lan, w ap wè Marie).

4. Números y Montos (Gwo Chif)

• $1,000: Mil dólares.

• $10,500: Diez mil quinientos dólares.

• $1,000,000: Un millón de dólares.

• 5.5%: Cinco punto cinco por ciento.

5. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Préstamo: (Pwès-ta-mo)

• Ahorros: (A-o-wros) - Sonje H la bèbè.

• Impuestos: (Im-pwès-tos)

• Retirar: (Re-ti-wa)

• Cajero: (Ka-he-wo) - J la sonnen tankou "H" angle.

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Mi Plan Financiero (Plan Finansye m).

• Condición: Fè yon fraz ak "SI" sou lajan (egz: Si tengo 5,000 dólares, yo...).

• Vocabulario: Esplike diferans ant yon Cuenta de ahorros ak yon Cuenta corriente an de (2) mo.

• Acción: Ekri montan sa a an lèt nan lang panyòl: $25,750.

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M12_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"La cultura financiera es la clave de la libertad. (Kilti finansye se kle libète a). Cuando puedes hablar de dinero y finanzas en español, puedes negociar con cualquier banco del mundo. ¡No trabajes por el dinero, haz que el dinero trabaje para ti!"

Valè Modil sa a: 15 Kredi

Objektif: Rezève yon tikè avyon, konprann anons nan ayewopò, jere paspò ak viza, epi dekri diferan mwayen transpò.

1. Conversación: En la Agencia de Viajes (Nan Ajans Vwayaj la)

Isit la, Rose ap planifye yon vwayaj entènasyonal ak Sarah.

Rose: "¡Hola Sarah! Necesito reservar un vuelo (rezève yon vòl) a Nueva York el próximo mes."

 Sarah: "¡Claro! ¿Quieres un boleto de ida sola (ale sèlman) o de ida y vuelta (ale-retou)?" 

Rose: "De ida y vuelta, por favor. ¿Hay alguna escala (eskòl) o es un vuelo directo?" 

Sarah: "Es un vuelo directo. Recuerda traer tu pasaporte y verificar si necesitas una visa. ¿Cuántas maletas (valiz) vas a registrar?" 

Rose: "Solo una maleta facturada (valiz k ap ale nan kòf) y un equipaje de mano (valiz men). Espero que el vuelo no esté retrasado (an reta)."

2. Vocabulario: Aeropuerto y Transporte (Ayewopò ak Transpò)

En el Aeropuerto (Ayewopò)         Significado (Kreyòl)      Medios de Transporte       Significado 

Pasaporte / Visa                                                     Paspò / Viza                                     Avión                                       Avyon

Tarjeta de embarque                                             Kat anbakman                                  Tren                                           Tren 

Puerta de salida                                                    Pòt deba                               Autobús / Guagua                        Bis / Kamyonèt 

Aduana                                                                  Ladwann                                            Barco                                        Batiman 

Seguridad                                                             Sekirite                                         Coche / Carro                                 Machin

 Escala                                                                  Eskòl                                                   Bicicleta                                   Bisiklèt 

3. Gramática: La Voz Pasiva (Vwa Pasiv)

Nan ayewopò, yo sèvi anpil ak "Vwa Pasiv" pou bay enfòmasyon san yo pa bezwen di ki moun k ap fè aksyon an.

Fòmil: Objè + SER + Vèb (Participio - ado/ido).

• Anuncio: "El vuelo está retrasado." (Vòl la an reta / Yo rale vòl la dèyè).

• Instrucción: "Los pasaportes son requeridos para viajes internacionales." (Paspò obligatwa).

• Acción: "Las maletas son revisadas en el mostrador." (Yo tcheke/revize valiz yo nan kontwa an).

4. Preguntas de Seguridad (Keksyon Sekirite)

Sa etidyan an ka tande nan men yon ofisye imigrasyon:

• "¿Cuál es el motivo de su visita?" (Kisa k mennen w isit la?)

• "¿Cuánto tiempo se quedará?" (Konbe tan w ap fè?)

• "¿Tiene algo que declarar?" (Èske w gen yon bagay pou w deklare?)

5. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Pasaporte: (Pa-sa-pol-te)

• Vuelo: (Bwe-lo)

• Equipaje: (E-ki-pa-he) - J la sonnen tankou "H" angle.

• Aduana: (A-dwa-na)

• Retrasado: (Re-twa-sa-do)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Planeando mi Viaje (Planifye vwayaj mwen).

• Vuelo: Ekri si w prefere yon plas bò fenèt (ventana) oswa bò koulwa (pasillo) epi di poukisa.

• Transporte: Ki mwayen transpò ou itilize plis nan peyi w? (Sèvi ak: Normalmente viajo en...).

• Voz Pasiva: Chanje fraz sa a an pasiv: "El piloto vuela el avión" -> "El avión es volado por el piloto".

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M13_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"El mundo es un libro, y aquellos que no viajan leen solo una página. (Mond lan se yon liv, moun ki pa vwayaje li yon sèl paj ladan l). En IBI, te preparamos para que puedas leer todo el libro en español. ¡No dejes que el miedo a la inmigración te detenga, domina tu vocabulario!"

Valè Modil sa a: 15 Kredi

Objektif: Konprann tèm teknik rezo sosyo yo, kreye kontni, pale de estrateji maketing, ak metrize vokabilè "Digital" la.

1. Conversación: Estrategia Digital (Estrateji IBI)

Isit la, Luckson ak Vanessa ap planifye pou yo fè IBI jwenn plis etidyan.

Luckson: "Vanessa, necesitamos aumentar nuestro compromiso/interacción (angajman) en Instagram. Nuestros seguidores (abonnen) están creciendo lentamente." 

Vanessa: "Estoy de acuerdo. Deberíamos publicar más reels e historias. Si usamos las etiquetas (hashtags) correctas, más personas verán nuestro contenido (kontni)." 

Luckson: "¿Y sobre los anuncios (piblisite)? ¿Deberíamos lanzar una campaña (kanpay) en Facebook?" 

Vanessa: "Sí, pero primero necesitamos una buena página de aterrizaje (landing page) en el sitio web. Debemos rastrear los clics y las conversiones." 

Luckson: "¡Genial! Vamos a subir (moute/chaje) el nuevo video y compartirlo (pataje l) con la comunidad."

2. Vocabulario: El Mundo Digital (Mond Dijital la)

Término (Panyòl)                              Significado (Kreyòl)                                       Acciones Digitales                                         Significado 

Seguidores                                 Abonnen                                                  Subir / Cargar                          Moute / Chaje (Upload) 

Contenido                                   Kontni                                                      Descargar                                Telechaje (Download) 

Anuncio / Publicidad                 Piblisite                                                    Compartir                                 Pataje 

Enlace / Link                               Lyen                                                         Publicar                                   Pibliye

 Sitio Web                                   Sit Entènèt                                               Comentar                                 Kòmante

 Bandeja de entrada           Bwat mesaj (Inbox)                                         Etiquetar                                  Tag / Mete etikèt 

3. Gramática: El Imperativo (Bay Lòd oswa Enstriksyon)

Nan maketing ak teknoloji, nou sèvi ak enperatif anpil pou "Call to Action" (Aksyon nou vle moun nan fè).

• Instrucción: Haz clic aquí para registrarte. (Klike isit la pou w enskri).

• Orden: Comparte este video con tus amigos. (Pataje video sa a ak zanmi w).

• Consejo: Crea contenido de calidad cada día. (Kreye kontni kalite chak jou).

4. Análisis de Datos (Analiz Done)

• Alcance: Konbe moun piblikasyon an rive jwenn (Reach).

• Interacción: Konbe moun ki renmen, kòmante oswa pataje (Engagement).

• Tasa de conversión: Pousantaj moun ki achte oswa ki enskri tout bon vre.

5. Guía de Pronunciación IBI (Panyòl nan bouch)

• Contenido: (Kon-te-ni-do)

• Seguidores: (Se-gi-do-wes) - Pa pwononse U la apre G.

• Publicar: (Pou-bli-ka)

• Compartir: (Kom-pal-ti)

• Anuncio: (A-noun-syo)

📝 TAREA PARA EL ESTUDIANTE (INTERMEDIATE):

• Tema: Mi Estrategia en Redes Sociales.

• Acción: Ekri yon fraz nan mòd enperatif pou mande moun swiv paj IBI-Akademi an (Sèvi ak: ¡Sigan la página de...!).

• Vocabulario: ¿Cuál es tu red social favorita para ver contenido y por qué?

• Marketing: Ekri 3 mo ou aprann jodi a ki enpòtan pou yon biznis sou entènèt.

Formato: PDF, Título: ESPANOL200_M14_Nombre_Estudiante.

💡 PALABRAS DEL PROFESOR:

"Si tu negocio no está en internet, tu negocio no existe. (Si biznis ou pa sou entènèt, li pa egziste). En IBI, te damos las herramientas para que seas un líder en la era digital. No solo seas un consumidor, ¡conviértete en un creador de contenido en español!"

Valè Modil sa a: 30 Kredi

Objektif: Tcheke si etidyan an metrize tout pwen kle yo (Finans, Sante, Vwayaj, Teknoloji) epi si li ka itilize tan vèbal avanse yo nan yon konvèsasyon reyèl.

1. Conversación: El Éxito de IBI (Selebre Siksè a)

Tout ekip la reyini pou fete siksè pwojè a.

Luckson: "¡Equipo, estoy orgulloso! Para esta mañana, hemos logrado nuestra meta." 

Marie: "¡Sí! Peterson dijo que los estudiantes están muy felices. Si continuamos así, IBI se convertirá en la mejor academia." 

Sarah: "Me gustaría agradecer a todos. Yo estaba trabajando en los planes de viaje para nuestra próxima conferencia mientras Vanessa estaba gestionando los anuncios en las redes sociales."

 Jean: "¡Me siento genial! Ya no tengo dolor de cabeza y estoy listo para trabajar. ¿Podríamos empezar a planificar el nivel Avanzado?" 

Vanessa: "¡Claro! Publiquemos los resultados y compartamos las noticias con nuestros seguidores inmediatamente."

2. Gran Resumen de Gramática (Gran Rezime Gramè)

Tiempo / Estructura                         Función (Wòl li)                                Ejemplo (Egzanp) 

Pretérito Perfecto                                               Aksyon ki fini deja                                               He terminado el curso. 

Condicional (Si)                                                 PlanifikasyonSi                                                    estudio, aprenderé. 

Voz Pasiva                                                    Mete aksan sou objè a                                             La maleta fue revisada. 

Verbos Modales                                              Polités ak konsèy                                                   Usted debería descansar. 

Futuro Perfecto                                         Aksyon k ap gen tan fini                                               Habré logrado mi meta. 

3. Vocabulario Esencial (Lis Esansyèl la)

• Profesional: Plazo límite (Deadline), Estrategia, Éxito, Ingresos, Presupuesto (Budget).

• Viajes: Tarjeta de embarque, Vuelo directo, Reembolso, Reservar una habitación.

• Salud: Síntomas, Receta, Analgésico (Painkiller), Estilo de vida saludable.

• Digital: Interacción, Seguidores, Página de aterrizaje, Subir contenido.

📝 EXAMEN FINAL (ESP-200):

PARTE A: Traducción (Tradui an Panyòl)

1. Mwen ta renmen rezève yon chanm nan otèl la.

2. Si mwen gen lajan, m ap envesti nan IBI.

3. Jean te di ke li te okipe yè.

PARTE B: Gramática (Ranpli twou yo)

1. Para el fin de este mes, yo __________ (terminar) todos los módulos. (Sèvi ak Futuro Perfecto).

2. Tú __________ (debería / podría) ver a un médico si tienes fiebre. (Chwazi bon modal la).

3. El video __________ (compartir) por muchas personas ayer. (Sèvi ak Voz Pasiva).

PARTE C: Redacción (Redaksyon kout) Ekri 5 fraz sou pwojè w pou lavni. Sèvi ak mo: Meta (Goal), Ambición, Porque, Éxito, ak Sin embargo.

💡 MENSAJE FINAL DEL PROFESOR:

"El éxito no es el final, es un viaje. (Siksè se pa finisman an, se yon vwayaj). Has terminado el nivel Intermedio, lo que significa que tienes las llaves en la mano para abrir cualquier puerta profesional. ¡No te detengas aquí! El español es tu puente hacia el mundo."

🎓 CERTIFICADO NIVEL 200: Se certifica que el estudiante ha completado el Nivel Intermedio ESP-200 en IBI-Akademi.